Ihr Arbeitsalltag stellt hohe fachliche Anforderungen an Sie und ist zudem oft von ungünstigen Rahmenbedingungen begleitet. Wie es ihnen trotzdem gelingen kann, die Signale der Kinder sensibel wahrzunehmen und einfühlsam darauf zu reagieren, das erfahren Sie in diesem neuen spezial-Heft von 'kindergarten heute'. Anhand zahlreicher Praxisbeispiele werden hier unterschiedliche Reaktionen auf Kindersignale und ihre jeweiligen Auswirkungen dargestellt. Sie erhalten Reflexionsmöglichkeiten und vielfältige Anregungen, um Ihr eigenes pädagogisches Handeln weiterzuentwickeln.

Inhalt:
I. Feinfühligkeit - ein neuer Begriff?
Feinfühligkeit und Bindungstheorie
Erzieherinnen als Bindungspersonen
Studien zum Erzieherverhalten
Definition von Feinfühligkeit
Ein Beispiel aus der Alltagspraxis

II. Nach Neuseeland und zurück
Feinfühligkeit im neuseeländischen Curriculum
"Learning stories"
"Teaching stories"
Feinfühligkeit in deutschen Bildungsplänen

III. Feinfühliger Austausch mit Kindern
Von der Theorie zur Praxis
Die Signale der Kinder
Was Kinder uns mitteilen
Feinfühligkeit in der Erzieherinnen-Kind-Interaktion
Prompt auf Kinder reagieren und auf sie eingehen
Sich interessiert und engagiert auf Kinder einlassen
Die Haltung der Erzieherinnen
Das emotionale Klima
Die Stimulation der Kinder
Erkenntnisse und Schlussfolgerungen

IV. Reflexion des eigenen Interaktionsverhalten
Die Arbeit an sich selbst
Selbstreflexion mithilfe der "Fragen der Kinder"
Kennst du mich und meine Interessen?
Hörst du mir zu und reagierst du auf mich?
Kann ich dir vertrauen?
Ermunterst du mich, über Neues nachzudenken und Unbekanntes auszuprobieren?
Unterstützt du mich dabei, ein Teil der Gruppe zu sein?
Ausblick