Immer mehr KiTas und Kindergärten weiten ihr Betreuungsangebot aus und nehmen Kinder unter 3 Jahren auf. Als betroffene Erzieherin fühlen Sie sich dabei jedoch oft allein gelassen. Denn Kinder unter drei Jahren „laufen nicht einfach mit". Sie haben ganz besondere Bedürfnisse, denen man gerecht werden muss. Damit das gelingt, bietet Ihnen das neue „spot" inhaltliche und organisatorische Hilfestellung. Es gibt Ihnen Anregungen und Unterstützung, um den pädagogischen Alltag mit unter Dreijährigen qualitativ hochwertig zu gestalten und sie optimal in ihrer Entwicklung zu fördern. Genau das Richtige nicht nur für ErzieherInnen in KiTas und Kindergärten sondern auch für alle Fachkräfte in Krippen!

Inhalt:
I. Außerfamiliäre Betreuung von Kleinstkindern
1. Qualität zählt
2. Aufnahme von Ein- und Zweijährigen in die KiTa
3. Kinder unter einem Jahr
4. Mögliche Betreuungsformen
a) Betreuung in einer Krippengruppe
b) Betreuung in altersübergreifenden Gruppen
c) Betreuung in der offenen Pädagogik
5. Hinweise an Träger, Team und Eltern
6. Exkurs: Tagespflege

II. Die kindliche ENtwicklung verstehen und unterstützen
1. Was ist Entwicklung?
2. Entwicklung Null- bis Dreijähriger
3. Die Entdeckung des "Ich"
4. Exkurs: Die Arbeit mit Spiegeln
5. Bildung von Anfang an
6. Die Welt mit allen Sinnen wahrnehmen

III. Auf den Anfang kommt es an
1. Die Bedeutung der Eingewöhnung
2. Das Berliner Eingewöhnungsmodell (Infans)

IV. Die Rolle der Erzieherin
1. Spezielle Herausforderungen in der Arbeit mit Kleinstkindern
2. Beaobachten und Dokumentieren
3. Zusammenarbeit mit den Eltern

V. Gestaltung von Räumen und Alltagssituationen
1. Räume für Kleinstkinder
2. Die Gestaltung von Alltagssituationen
a) Begrüßung und Abschied
b) Gesprächsrunde (Morgenkreis)
c) Spiel und pädagogische Angebote
d) Die Mahlzeiten: Essen mit Genuss
e) Schlafen und Ausruhen
f) Rituale und Feste
g) Körperpflege und "Trockenwerden"

VI. Bildungsarbeit mit den Jüngsten
1. Sprache und Kommunikation
2. Malen und Gestalten
3. Zur Bedeutung von Bewegung
4. Mathematik ist überall
5. Naturwissenschaftliche Grunderfahrungen
6. Spielmaterialien für Kleinstkinder